El establecimiento Tadeo Perry Barnes conmemorará el Día Mundial del Medio Ambiente con el lanzamiento del proyecto interdisciplinario «Reduce la Huella y Deja tu Marca», el cual contempla una simulación inmersiva diseñada para concientizar a los estudiantes sobre el impacto de la escasez de agua en la zona.
Con el objetivo de generar conciencia crítica sobre uno de los desafíos ambientales más complejos que golpean a la Región de Coquimbo, el Liceo Agrícola Tadeo Perry Barnes de Ovalle dará inicio al proyecto de Aprendizaje Basado en Proyectos 2026 denominado «Reduce la Huella y Deja tu Marca». La iniciativa arrancará este viernes 5 de junio, coincidiendo con la conmemoración del Día Mundial del Medio Ambiente, mediante una propuesta pedagógica que busca instalar el debate sobre la sustentabilidad en el corazón del aula.
La jornada principal de esta iniciativa contempla una intervención inmersiva llamada «El Corte de Agua», una experiencia diseñada especialmente para que la comunidad escolar experimente de forma directa las implicancias de la escasez hídrica. A través de este ejercicio, los docentes pretenden guiar a los jóvenes en una profunda reflexión sobre el valor real del recurso hídrico, las consecuencias de la crisis climática actual y el rol transformador que las nuevas generaciones de técnicos agrícolas deben asumir para mitigar los problemas del territorio.
Junto con la simulación, la actividad contempla el desarrollo de espacios de discusión colectiva, la difusión de mensajes orientados a la concientización ambiental y un acto simbólico donde los estudiantes plasmarán su firma en una serie de compromisos ecológicos. Este hito marcará la pauta de un plan de trabajo interdisciplinario que se extenderá durante todo el año escolar, integrando en el currículum temáticas clave como la medición de la huella de carbono, la innovación tecnológica y la aplicación de prácticas sustentables en los procesos productivos.
La cita está programada para las 10:00 horas en las dependencias del mismo establecimiento educacional ovallino, instancia que además abrirá un espacio para que directivos, profesores y el propio alumnado entreguen sus testimonios respecto a los desafíos que impone la crisis climática en la educación rural. De esta manera, el liceo busca posicionarse como un referente local en la formación de jóvenes preparados para enfrentar con herramientas técnicas y conciencia social el complejo escenario ambiental de la provincia del Limarí.
