La iniciativa permitirá recuperar cerca de un 30% del recurso hídrico generado en el establecimiento, destinándolo al riego de áreas verdes y a la mantención de un nuevo espacio deportivo para la comunidad escolar.
¿Cómo generar nuevos espacios educativos que, además de fomentar la actividad física, promuevan el cuidado del medioambiente? Bajo esta premisa, el Colegio La Villa dio un paso histórico en su sello formativo de sustentabilidad al inaugurar su nueva «Eco Cancha». El proyecto fortalece el uso responsable del recurso hídrico y estrecha el vínculo entre educación, territorio y responsabilidad social en una zona marcada por la escasez de agua.
El proyecto consistió en la construcción de una cancha deportiva cuyo mantenimiento depende de un sistema de tratamiento y reutilización de aguas grises. La obra contempló tanto la habilitación del terreno para la práctica de actividad física como la implementación técnica del riego, permitiendo aprovechar el agua de los lavamanos para la mantención de áreas verdes y el uso comunitario del recinto.
La ejecución de esta iniciativa fue fruto de un intenso trabajo colaborativo entre el establecimiento, su Club Deportivo Social y Cultural, apoderados y funcionarios, quienes participaron activamente desde la planificación hasta las labores en terreno. Hugo Lecaro, coordinador escolar y general del proyecto, destacó este compromiso. “Este proyecto nace a partir de una necesidad concreta. La comunidad educativa siempre ha estado dispuesta a participar, desde el Centro de Padres hasta los subcentros, realizando aportes tanto en recursos como en trabajo, lo que permitió concretar esta eco cancha”. Además, Lecaro adelantó que para 2026 esperan extender las áreas verdes y continuar postulando a financiamientos que permitan seguir avanzando en esta senda.
Por su parte, el director del Colegio La Villa, Marco Barraza, relevó el impacto pedagógico y social del proyecto. “Esta iniciativa se enmarca en nuestro modelo educativo; la eco cancha no solo mejora la infraestructura, sino que se transforma en una herramienta concreta de aprendizaje para nuestros estudiantes”, afirmó. El director precisó que los beneficiarios directos son 210 estudiantes, 70 funcionarios y cerca de 200 apoderados. “Desde el punto de vista pedagógico, este sistema nos permitirá seguir investigando, tomando datos y participando en congresos nacionales a través de nuestras academias de educación hídrica e investigación científica”, añadió.
En representación del municipio, la administradora municipal de Monte Patria, Olga Barraza, valoró el hito y su impacto a nivel comunal. “Es un motivo de orgullo estar hoy en el Colegio La Villa inaugurando un proyecto que mejora los espacios para los estudiantes y promueve la reutilización de aguas grises. Sin duda, es una iniciativa que beneficia a toda la comunidad”, expresó la autoridad.
Con la inauguración de este espacio, el Colegio La Villa se consolida como un referente regional en educación ambiental, demostrando que la planificación y el trabajo colaborativo pueden generar impactos positivos, sostenibles y replicables en el territorio.
