Gran interés tuvo la charla sobre la Ley 21.430 “Garantías y protección integral de los derechos de la niñez y adolescencia”, que impartió el presidente de la Corte de Apelaciones de La Serena, Felipe Pulgar Bravo, a profesionales de la educación pública pertenecientes los establecimientos de la Corporación Gabriel González Videla, de la comuna.
Más de cien personas –directores, docentes, educadoras de párvulo, asistentes de educación, inspectores, entre otros- asistieron a la actividad, que tuvo como objetivo conocer y resolver dudas sobre la ley, que impacta en el quehacer diario de las aulas y el conjunto de la comunidad educativa. “Hicimos un repaso de la principal normativa aplicable a asuntos de niños, niñas y adolescentes, puntualizando la necesidad de siempre hacer una bajada a la Convención de sus Derechos, haciendo hincapié en su respeto y también en la importancia de la formación hacia los apoderados en la necesidades de la corresponsabilidad parental, esto es, la participación activa, equitativa y permanente en la crianza y educación de los hijos e hijas”, manifestó el ministro.
En la oportunidad, el ministro Pulgar -encargado de asuntos de infancia y familia de la Corte- destacó la importancia de realizar acciones que vinculen y entregar herramientas a los profesionales de la educación, beneficiando a toda la comunidad y fomentando la retroalimentación con el Poder Judicial. “Creemos que estas instancias favorecen no solo el compartir con el sector, sino que además una relación fluida de capacitación constante y permanente. Porque a propósito de este encuentro, me llevo también algunas sugerencias o recomendaciones de la misma institución”, indicó.
El secretario general de la Corporación, Ernesto Velazco, en tanto, agradeció la actividad, que acerca directamente materias legales y jurídicas a la comunidad educativa que constantemente debe capacitarse en materias como los derechos de niños, niñas y adolescentes. “Buscamos actualizar los protocolos y el cómo tenemos que enfrentar adecuadamente los temas que son propios de la educación, como son los derechos de los niños, la convivencia y valores, de la mano con la seguridad para desarrollar los procesos educativos”, concluyó.
