La actividad estuvo complementada con un taller de dibujo que les entregó nociones de lo que aprenderán durante su carrera.
Un primer acercamiento a las nociones de la lengua de señas y del estudio del dibujo de los niños, fue el que tuvo un grupo de casi treinta alumnas matriculadas en la carrera Técnico en Educación Especial, de Santo Tomás sede Ovalle, quienes quedaron muy entusiasmadas de seguir aprendiendo y con ansias de que llegue el mes de marzo para iniciar sus clases.
Una actividad que les permitió despejar dudas y perder el temor a la nueva etapa que comenzarán, ya que pudieron conocer a algunos docentes de la carrera, dependencias del establecimiento, como la biblioteca, además de relacionarse entre compañeras.
La docente Laura Ulloa Sáez, quien lleva alrededor de 20 años trabajando con personas sordas, fue la encargada de dar una breve charla a las estudiantes sobre la lengua de señas, en la que pudieron aprender el alfabeto dactilológico chileno y se animaron a decir su nombre con señas.
Posteriormente visitaron la biblioteca de la sede, donde pudieron conocer parte de la bibliografía disponible para abordar los distintos ramos que tendrán durante su carrera.
ACTIVIDADES LÚDICAS
Con el propósito de que las futuras tomasinas se relacionarán entre sí y adquirieran nociones de otro de los ramos de la carrera, participaron de un taller de dibujo, dictado por el docente Pedro García, en el que reflexionaron sobre la importancia de éste como medio de comunicación y expresión, al mismo tiempo de su relevancia en el desarrollo de los niños.
Daniela Maluenda, “siempre me ha llamado la atención el tema de la educación, yo quería estudiar pedagogía en educación básica, no quedé, pero también había tomado la decisión de estudiar acá Técnico en Educación Especial, también soy mamá y me encantan los niños. Encontré la actividad super entretenida, vi los libros y me llamaron la atención algunos”.
