La Cámara de Diputados y Diputadas abordó el pasado miércoles 13 de abril el proyecto de ley que busca incorporar el principio de equidad digital entre estudiantes y asegurar su conectividad y acceso a Internet. El proyecto llega a la Sala tras la aprobación del informe, el 17 de enero pasado, de la Comisión de Educación en su primer trámite constitucional.
En la instancia, la diputada por Coquimbo, Nathalie Castillo (PC), intervino recordando la historia de Andry y Manuel, dos niños de la localidad de Las Minillas Alta, comuna de Vicuña, que debían subir a un cerro para conectarse y acceder a clases virtuales.
“Si bien la autoridad local en ese momento propició que una empresa privada entregara conexión a los niños, esta solución no logró revertir la situación de desventaja que vive el mundo rural en el ámbito de la conectividad a internet (…) no podemos romantizar las desigualdades”, expresó la congresista del Distrito 5.
“Si bien en la actualidad nos encontramos en una situación distinta, en que la apertura de todos los establecimientos educacionales es la normalidad y en consecuencia el retorno a las clases presenciales, es importante señalar que la conectividad y el acceso a internet no es solamente una necesidad para estudiantes, sino que un derecho humano”, enfatizó Castillo.
En caso de ser aprobado el proyecto por la Sala, ésta deberá regresar a la Comisión de Educación por ser objeto de 4 indicaciones.
Diputada Castillo: «El acceso a internet no es solamente una necesidad, sino que un derecho humano»
