El primer taller audiovisual inclusivo, “Incluvisual”, realizado en el Instituto Santo Tomás, sede Ovalle, concluyó el pasado 30 de enero con la producción de un cortometraje denominado “Ciudad Discapacitada”, un trabajo que busca mostrar las dificultades que enfrentan los discapacitados en la ciudad.
La iniciativa organizada por el Comité de Inclusión de la institución y financiada por Senadis tenía por objetivo que estudiantes en situación de discapacidad, sensorial o motora, se incorporarán al resto de la comunidad estudiantil en actividades extracurriculares y al mismo tiempo obtuvieran herramientas que les permitan sensibilizar a la sociedad civil sobre la problemática de la inclusión.
Jaime Castillo Zepeda, jefe de la carrera Técnico en Educación Especial y presidente del Comité de Inclusión manifestó que se cumplieron con creces las expectativas ya que “los chicos vinieron todo este tiempo a compartir con la comunidad y sus familias. Queremos replicar el taller en febrero como una segunda parte y posiblemente en marzo para incorporar a los nuevos alumnos”.
En tanto Víctor Soto, audiovisualista a cargo de la experiencia comentó que lo más interesante fue la forma en que trabajó el grupo ya que complementaban sus capacidades, “algunos se les hacía más fácil manejar la cámara, a otro dirigir, ser productor, entrevistador o actor. Llenaron todas las áreas que se necesitaban para lograr el taller”, señaló.
Además, Soto dijo que fue un reto importante dirigir este curso, pero sobre todo motivador, donde lo más significativo fue el proceso de aprendizaje. “Todos tienen una riqueza importante que pudieron entregar a través del área audiovisual. Fue poco el tiempo pero los resultados son importantes, un integrante hizo un cortometraje en dos días, tienen mucho talento y faltan oportunidades como estas”, concluyó.
Cineastas neófitos
Cada uno de los participantes del taller “Incluvisual” tenía distintas motivaciones para asistir a las clases, desde conocer más acerca de la producción de videos, hasta el propósito de utilizar estos conocimientos para difundir la realidad que viven en Ovalle las personas con discapacidad.
Esta última fue la motivación de Walter Encina, titulado en Técnico en Contabilidad y presidente de la agrupación “Sin límites”, quien a pesar de su discapacidad visual decidió ingresar a este taller. “El manejo de la edición fue un poco complejo para mí por el asunto de la visión, pero apretando por aquí y por allá se va a prendiendo. Tengo ahora el conocimiento de cómo grabar, cómo se hace una toma y lo puedo expresar a los demás y así hacer un trabajo en equipo”, señaló.
En tanto Robin Larrondo, estudiante de Analista Programador dijo que “nunca había estado en un taller para gente con discapacidad, aprendí harto sobre los videos, cómo editarlos, me gustaría que se vuelva a repetir. Yo ya tenía conocimientos de edición de videos, pero ahora aprendí un poco más, a darle un enfoque, por ejemplo”, comentó.
El mensaje de “Ciudad Discapacitada”
A través del cortometraje logrado en el taller los jóvenes buscan visibilizar las dificultades que enfrentan a diario en su recorrido por la ciudad y las reacciones de las personas que transitan cerca de ellos.
Francisco Espinoza, estudiante de Técnico en Educación especial, quien se moviliza en silla de ruedas contó que “la gente nos miraba un poco raro porque íbamos con cámara, también hicimos una cámara oculta en donde yo no podía subir por una escalera y aparecía gente que no sabía que estaba siendo grabada y me ayudaron. Son pocos los que son capaces de ayudar, pero sí existen, es difícil encontrar personas que te ofrezcan la ayuda sin que se la pidan”, agregó.
Otro de los participantes del taller fue Felipe Muñoz, representante de la Oficina Municipal de las Capacidades Diferentes de Ovalle, quien destacó que es “primera vez que se hace un taller de este tipo y yo creo que a través de la imagen el mensaje es más profundo, fuerte y directo, sobre todo si estamos hablando de las capacidades diferentes”.
En el mes de marzo se realizará el estreno del trabajo de los integrantes del taller, durante la Semana Cero, cuando se inaugura el año académico y se cuenta a los nuevos alumnos lo que se hace en la vida estudiantil.
