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Agricultores de la provincia comienzan a aplicar estrategias de prevención sin uso de plaguicida

Dentro de la metodología de trabajo el desarrollo de talleres comunales estará orientado en los próximos meses al uso de estrategias de prevención, con la intención de concientizar entre los beneficiarios que existen herramientas previas que deben ser consideradas y que el uso de productos químicos no es siempre la solución ante problemas de plagas y enfermedades.

El equipo de trabajo del programa “Transferencia Tecnológica para el Cultivo de Hortalizas Hidropónicas en la Región de Coquimbo», ejecutado por el Instituto de Investigaciones Agropecuarias INIA Intihuasi, en conjunto con el área de entomología de esta institución, están promoviendo estrategias de exclusión, uso de ropa adecuada y obligatoria, además de estrategias de monitoreo en los cultivos, a fin de ir bajando el uso de plaguicidas, utilizando productos más sostenibles.

Víctor Pizarro, coordinador del programa, cuenta que “este tipo de taller está orientado a responder a uno de los objetivos del programa, que es la realización de una gestión sostenible de plagas asociadas a los cultivos destacando entre las herramientas utilizadas, la utilización de mallas de exclusión de insectos., ir reforzando el conocimiento a los agricultores para que lo vayan poniendo en práctica en sus sistemas productivos”.

Rosa Rodríguez, quien pertenece al Agua del Ajial, señaló “tenemos que llegar a productos cada vez más naturales sí o sí y estos talleres, te enseñan a mejorar la calidad de vida humana, porque lo que nosotros sacamos al final, es un producto para consumo con menos químicos y queremos que lleguen a más clientes, entonces esto se transforma en una visión muy interesante, ya que no es algo inventado, sino que con un trabajo muy grande, en equipo, con lectura, con estudio, capacitaciones y eso se valora por parte de INIA”.

Una de las temáticas tratadas son las estrategias de exclusión, que es poner barreras físicas para bajar la presión de plagas que puedan ingresar a los cultivos, lo que no quiere decir que se va a reducir el ingreso, usando productos de bajo impacto ambiental y que permiten tener más controlado en caso de que ingresen algunas plagas o enfermedades, a través de sistemas de monitoreo que se han integrado, con productos como el jabón potásico, que se aplica de manera preventiva para que no puedan proliferar en los cultivos.

La Seremi (S) de Agricultura, Tonya Romero, manifestó que “en línea de avanzar hacia una agricultura más verde, más sustentable, que es uno de los pilares fundamentales de nuestra gestión y del Ministerio de Agricultura, es que este tipo de proyectos que está desarrollando INIA en las comunas de Canela, Monte Patria, Punitaqui y Combarbalá, son tan importantes, ya que permiten una transferencia de tecnología hacia nuestros agricultores y agricultoras, con el objetivo de que puedan continuar desarrollando su actividad productiva, pero bajo un sistema basado en la metodología sostenible, con un manejo agronómico de sus unidades productivas más óptimo ante la aparición de plagas, además de ser más amigable con el medio ambiente y con su entorno”.

Un rol fundamental en este trabajo, es la comunicación constante con los equipos PADIS y PRODESAL de cada una de las comunas, quienes incentivan la participación, no solo de los beneficiarios del programa, sino además de otros agricultores, ya que la información que se entrega es beneficiosa para todos los asistentes y quienes viven en el mundo campesino.

Alejandro Espinoza, del sector del Toro de Punitaqui, manifestó que “todo esto ha sido muy beneficioso, ya que aprendimos sobre las plagas, a combatirlas y también economizar productos, estuvo muy interactivo. Con todo esto aprendimos harto para tratar de prevenir antes que lamentar cualquier plaga que se nos interponga en el camino”. 

Claudio Salas Director Regional de INIA Intihuasi, agregó “el proyecto entregó a las agricultoras y agricultores beneficiados por el programa, un invernadero con sistemas de exclusión que actúa como barrera para el ingreso de insectos. Junto a lo anterior, se capacita a los productores a reconocer las plagas y monitorearlas. Combinando estos dos aspectos, el control por exclusión y el monitoreo efectivo de plagas, es posible evitar el ingreso de plagas y, por tanto, reducir al máximo el uso de plaguicidas, aportando al desarrollo de una agricultura sostenible”.

Casi un año y medio ha transcurrido desde el inicio del proyecto y hasta la fecha son 36 los beneficiarios, de los cuales el 61 % son mujeres campesinas, que están permanentemente asesoradas y capacitadas por los profesionales de INIA Intihuasi, que recorren las cuatro comunas para entregar todos los conocimientos a los beneficiarios del programa, para que puedan desarrollarse de manera exitosa en el cultivo hidropónico, de manera responsable, eficiente y sustentable.

Obituarios de hoy martes 4 de abril

Comunicamos el sensible fallecimiento de quienes en vida fueran:

OSCAR ORLANDO PENNA FERNÁNDEZ Q.E.P.D.

Está siendo velado en la parroquia nuestra señora de Lourdes, La Serena. Hoy martes 5 de abril se realizará una misa a las 10:30 horas, luego será trasladado al cementerio parque La Foresta de la ciudad.

ALBERTO ANTONIO VELÁSQUEZ PALTA Q.E.P.D.

Está siendo velado en cerro la cruz 135, Monte Patria. Misa y funeral a confirmar

GENTILEZA FUNERARIA STA ROSA

Con diversas actividades se celebrará el natalicio N°134 de Gabriela Mistral

Seminarios, presentaciones de libros y exposiciones de artes visuales, entre otros, destacan en una nutrida cartelera de actividades con las que el Ministerio de las Culturas recordará en la región a la Premio Nobel de Literatura durante este mes.

Este viernes 07 de abril se cumplirán 134 años desde que Lucila Godoy Alcayaga (Gabriela Mistral) naciera en Vicuña en 1889. Por ello, el Ministerio de las Culturas, a través del Servicio del Patrimonio Cultural, se prepara para recordar parte de la vida y obra de la profesora, poeta e intelectual elquina.

Cedric Steinlen, seremi de las Culturas, destacó que “Gabriela Mistral es la representante de nuestra región más importante en materia cultural. Por eso, queremos ofrecerle a la comunidad una amplia gama de iniciativas durante todo abril, con el fin de poner en valor su gran legado poético y social. Queremos que la ciudadanía se sume a esta celebración y sea parte de las variadas iniciativas que hemos preparado con mucho cariño para disfrutar en familia de la inmensa riqueza de la obra mistraliana”.

Este martes 04, desde las 10:00 horas, la Biblioteca Regional Gabriela Mistral (La Serena) presentará el Seminario «Gabriela Mistral: a 134 años de su natalicio», el que contará con una intervención teatral a cargo de la Alianza Francesa, una ponencia por parte de la escritora e investigadora Claudia Reyes y otra exposición en la voz del sociólogo Breno Donoso. Además, se exhibirá el corto animado “Gabriela Mistral en México”.

Por su parte, el Museo Gabriela Mistral de Vicuña comenzará con las celebraciones a partir de este miércoles 05, cuando desde las 17:00 horas el mismo Donoso presente el libro «Los Esplendores. Ensayos sobre la espiritualidad en Gabriela Mistral» en modo híbrido (presencial y online). Al día siguiente, el jueves 06, se inaugurará la exposición «Tantas Lucilas, Una Mistral» de la Asociación de Mujeres Artistas Visuales, MuArt. Esta muestra se extenderá hasta el 28 de mayo.

El viernes 7 de abril, el mismo recinto estrenará vía redes sociales una cápsula audiovisual sobre la infancia de la poeta, su casa natal y otros detalles sobre su nacimiento, familia y entorno. Mientras que el martes 11, al mediodía, se realizará el lanzamiento virtual del proyecto «Verde Mistral», una iniciativa financiada por Corfo y desarrollada por Fundación Apachita en el Jardín Poético del Museo Gabriela Mistral. Este proyecto se basa en el conocimiento de hierbas medicinales que son parte del imaginario de la poeta elquina.

En tanto, el 12 de abril, el Museo Gabriela Mistral en conjunto con el Colegio Antonio Varas (Vicuña) y el Liceo Sara Braun (Punta Arenas) emitirá virtualmente una charla sobre el sitio natal y la relación de Mistral con los orígenes del mismo museo. El jueves 13 tendrá fecha el recital “Mistral en Voz de Mujer”, y el viernes 14 se llevará a cabo la presentación del libro «Matriarca», investigación del poeta Gustavo Barrera Calderón.

Las actividades por el aniversario del natalicio 134 de Gabriela Mistral culminarán el viernes 28 de abril con la presentación de la III edición de “Gabriela Mistral Campesina del valle del Elqui”, libro escrito por Marta Elena Samatan.

Surfista  coquimbano  competirá  en mundial  a realizarse en Perú.

Apoyado por el proyecto del Club Corporación de Deportes Coquimbo, financiado por el Gobierno Regional, el deportista asistirá a un evento de carácter mundial, que recibe a los mejores exponentes de la especialidad de toda Latinoamérica y Europa.

Matías Veloz, experimentado  surfista oriundo de La Herradura (Coquimbo), formará parte de los cientos de surfistas de Latinoamérica y del mundo,   que se darán cita en este importante evento  que  se realizará,  entre los días 13 al 16 de abril, en el Centro de Alto Rendimiento “Legado Punta Rocas” (Perú),  evento  patrocinado por la  World Surf League (WSL) y organizado por la federación local, contempla dos (02) modalidades de competencia: Open QS1000 y Junior, tanto para hombres como para mujeres. El Qualifying Series (QS), enfrenta a surfistas  de Sudamérica, Europa, Asia y otros, el que  permite a los competidores,  acumular puntos para clasificar al Challenger Series.

Respecto a su participación en este evento internacional,  Matías Veloz Rojas, señaló que “me encuentro en las puertas  de las primeras fechas del  Circuito WQS 1000 y del WSL,  esperando tener un excelente resultado, ya que soy el  único representante de la región. Agradezco infinitamente el apoyo del Instituto Nacional de Deportes y del Ministerio del  Deporte  y del Gobierno Regional, de los amigos, por la gestión, esperando poder representar en forma idónea a mi país y la región de Coquimbo”.

Matías Veloz, se destaca en el circuito del surf regional desde los nueve años, edad  desde  la cual, también comenzó a ser un destacado animador del circuito nacional, reconocido a nivel nacional por su trabajo en el mar, su valentía antes las olas y su tenacidad  para alcanzar objetivos, integrante de numerosas selecciones chilenas en torneos sudamericanos y mundiales, desde la categoría junior; en la actualidad, a pesar de atravesar por una delicada situación familiar, enfrenta con entereza su próximo desafío deportivo en el  extranjero.

Inician proceso de mantención del Espejo de Agua de la alameda de Ovalle

La intervención realizada por empresa Fuente de Agua Las Condes, en conjunto con el equipo hidráulico del municipio de Ovalle, se extenderá por cinco días. El principal objetivo es dejar el sistema eléctrico y los juegos de sincronización de agua y luces en perfectas condiciones.

Es uno de los lugares emblemáticos y más característicos de Ovalle. El Espejo de Agua de la alameda local, se ha convertido en uno de los principales atractivos para las familias locales y también para los turistas, quienes se fotografían con su imponente infraestructura y disfrutan del sistema de juegos de agua, que se encuentra sincronizado con la iluminación interior de la pileta.

Es por esta razón, que este lugar experimentará un proceso de mantención que será ejecutado por la empresa Fuente de Agua Las Condes, en conjunto con el equipo hidráulico municipal, el cual tendrá una duración de cinco días. Esta intervención consiste en una limpieza exhaustiva de la pileta y el mantenimiento de toda el área de cableado, sistema de bombas, además de la revisión del sistema electrónico que permite la sincronización de los juegos de agua y luces.

“Hicimos un estudio en conjunto con los profesionales del municipio y descubrimos que teníamos mucha perturbación eléctrica, por ende, tenemos que proteger nuestros equipos que son de alta generación. Estamos trabajando con una tecnología de octava generación, la cual va a quedar implementada durante esta semana, porque la idea es proteger todos los componentes electrónicos de alta gama, que son equipos traídos desde Alemania. Acá lo que estamos protegiendo es el cerebro de la pileta que comanda todo el juego de aguas danzantes y la iluminación” sostuvo la gerente de la empresa Fuente de Agua Las Condes, Pamela Durán.

El alcalde (S) de Ovalle, Jonathan Acuña Rojas visitó el paseo público local y verificó en terreno la intervención. “Nuestra idea es resguardar principalmente el tema eléctrico y electrónico y hacer las revisiones correspondientes para que el Espejo de Agua, que es una de las piletas más grandes del norte del país, funcione sin ningún problema. Sabemos que a la comunidad local y a los turistas
les gusta y les llama la atención, por eso uno los propósitos es que los espacios públicos se mantengan con seguridad y sin inconvenientes”.

Recordemos, que esta obra se inauguró en agosto de 2016 y fue financiada con recursos municipales, que alcanzaron los 354 millones de pesos. Esto permitió la remodelación de la fuente de agua y la instalación de un sistema de aguas danzantes y juegos de luces de última generación, lo que convirtió a la alameda local en un atractivo turístico tanto para la región de Coquimbo, como el país.

Encuentro comunal de madres, padres y apoderados se realizó en Ovalle

Junto con propiciar un espacio de diálogo y reflexión, la jornada permitió interiorizarse sobre los estatutos que rigen a los centros de padres, con el objetivo de que se formalicen y puedan formalizar su constitución, y de esta forma postular a proyectos municipales y/o fondos del Estado.

El Departamento de Educación Municipal de Ovalle organizó un encuentro de trabajo con el objetivo de promover la participación y avanzar en la conformación de la Unión Comunal de Madres, Padres y Apoderados de establecimientos educacionales bajo su administración. Un espacio que tuvo una alta asistencia e interés, en el que se resaltó el importante rol que juegan las familias en el proceso educativo de niñas, niños y jóvenes.

La jornada contó con un trabajo práctico a través del cual se levantaron ideas y propuestas referentes al rol que cumple este estamento en el quehacer educativo, y estuvo encabezada por el alcalde (s) y sostenedor del sistema educativo municipal Jonathan Acuña Rojas, quien destacó que la participación de los apoderados es fundamental en el quehacer educativo.

“Soñar con una Unión Comunal de Madres, Padres y Apoderados es la siguiente etapa a la que queremos avanzar, entendiendo la relación que debe existir entre todos quienes trabajamos en este ámbito y de esta forma concretar acciones que vayan en beneficio de nuestras niñas, niños y jóvenes”, señaló el edil.

Es por ello que la jornada incluyó la presentación de Félix Sáez Alvayay, abogado y asesor jurídico de la Secretaría Municipal, quien expuso los alcances de la ley 19.418, que establece normas y atribuciones de las organizaciones comunitarias, y que entregó importantes orientaciones para que cada centro de padres pueda formalizar su constitución, y de esta forma postular a proyectos municipales y/o fondos del Estado.

Respecto al desarrollo y la importancia de este encuentro, la jefa del Departamento de Educación Municipal de Ovalle, Miriam Vega Chacana, sostuvo que “tener organizaciones de padres activas, ayuda a que la educación mejore, porque el rol de las familias siempre será relevante a lo largo de todo el proceso educativo de los estudiantes. Creo que detrás de un buen estudiante hay un gran apoderado, por ello es muy importante su participación y que sean parte de estos espacios de encuentro en los que comparten experiencias y otras realidades”.

Luis José Álamo, presidente del Centro de Padres del Colegio Bicentenario de las Artes Eliseo Videla Jorquera, dijo estar “muy agradecido de este espacio y de esta instancia que es muy necesaria para nuestras organizaciones, ya que debe existir esta alianza con el sostenedor. Además, pudimos conocer a los representantes de otros establecimientos educacionales, algunos de ellos de sectores rurales y ha sido muy grato y positivo conocernos y compartir. Espero que podamos seguir trabajando en beneficio de nuestros niños”.

Finalmente, Marcos Rojas Álvarez, presidente del Centro de Padres del Liceo Bicentenario Politécnico de Ovalle, resaltó “la importancia de la buena comunicación y de adquirir nuevos conocimientos para enfrentar las distintas situaciones que se generan en los establecimientos educacionales. Fue un grato encuentro, con harta información y con la guía de los funcionarios del Departamento de Educación”.

Obituarios de hoy lunes 3 de abril

Comunicamos el sensible fallecimiento de quienes en vida fueran:

MARIO ALVARADO ROJAS Q.E.P.D.

Está siendo velado en Eleuterio Fredes 341 Compañía baja, La Serena. Misa y funeral a confirmar.

REGINA DE MERCEDES ORTÍZ Q.E.P.D.

Está siendo velada en Cerrillos de Rapel parcela 11, comuna de Monte Patria. Misa y funeral a confirmar.

GENTILEZA FUNERARIA STA ROSA

Oficina de la Inclusión certificó a 35 funcionarios municipales en Monte Patria

Desde la creación de la Oficina de la Inclusión en 2022 se viene gestando una serie de mejoras para atender al público de una forma más inclusiva.

Un municipio inclusivo y atento a las necesidades de las personas, es el sello que se quiere reforzar en cuanto a la atención a la ciudadanía en los diversos departamentos e instituciones asociadas a la actual administración.

Es por ello que, en el marco del mes de la inclusión y no discriminación, el equipo municipal a través de la Oficina de la Inclusión dictó un taller para las personas que trabajan en diversas áreas administrativas con esta temática.

En esta primera edición, se certificaron a 35 funcionarios y funcionarias de diversos departamentos. Al respecto, la Coordinadora del Centro Comunitario de Rehabilitación, Marisol Robledo, destacó el valor de esta primera jornada de capacitación.

“Esta fue una charla en que se realizó un diálogo con funcionarios municipales para hablar sobre inclusión y discriminación dentro de nuestras oficinas, dentro de nuestra jornada diaria y poder aprender algunas técnicas sobre cómo abordar las atenciones con el público», señaló la encargada de la CCR.

Para Benita Rojas, que es parte del Departamento Social, esta instancia le ha servido para conocer y aprender más sobre la inclusión a gran escala. Y es que ella debe atender al público no sólo en la municipalidad, sino también en los diversos territorios que recorre todas las semanas, señalando que “me pareció extraordinario, porque a veces resulta difícil adquirir estos conocimientos en cómo comportarse con las personas de una forma más inclusiva, porque se desconocen las distintas carencias o discapacidades que tienen las personas”.

En ese aspecto, la municipalidad de Monte Patria, por mandato del alcalde Cristian Herrera, ha puesto en marcha una serie de iniciativas para lograr avanzar en esta materia. La creación de la Oficina de la Inclusión fue la piedra angular para comenzar con este plan de una comuna inclusiva. De esta formal, este seminario sobre la concienciación de la atención al público de manera inclusiva viene a ser parte de un compromiso por parte del edil hacia la comunidad.

“Esto es parte de la política de nuestro gobierno comunal, la creación de la Oficina de la Inclusión, donde fue el primer proyecto que nosotros lanzamos y que apunta no sólo a tener un edificio ‘más inclusivo’, sino un edificio ‘inclusivo’ donde queremos llegar al óptimo y para ello tenemos que ir tomando acciones en términos de infraestructura que debemos ir modificando, pero principalmente que nuestros funcionarios vayan aprendiendo lo que significa la inclusión y este seminario apuntaba en entregarles herramientas”.

Este taller certificado para funcionarios municipales se volverá a realizar durante este mes de abril para las personas que ingresaron a trabajar desde enero de 2023, con la finalidad de entregar los conocimientos necesarios para que puedan atender al público de una forma más inclusiva.

Este sello de calidad humana en la atención al público como valor agregado es parte de los ejes que sostiene la administración con la ciudadanía.

Jóvenes privados de libertad inician año escolar pensando en la reinserción

Con miras a la proyección de sus procesos socioeducativos, quince adolescentes dieron comienzo de manera oficial a sus clases, acompañados de autoridades de Sename y Educación.

Se dio inicio de manera formal al año académico 2023 en el CEIA Inapewma, escuela que funciona al interior del Centro Cerrado de justicia juvenil de La Serena.

La ceremonia contó con la presencia de la seremi de Educación, Cecilia Ramírez y de la directora de Sename Coquimbo, Fernanda Alvarado, quienes acompañaron a los quince jóvenes que este año se encuentran matriculados para nivelar sus estudios de enseñanza media.

“La educación es un derecho que debe ser ejercido, independiente de la condición en que se encuentren las personas. Es por eso que el Ministerio de Educación tiene este convenio con el Ministerio de Justicia y Derechos Humanos, para que quienes se encuentran privados de libertad puedan ejercer su derecho a educarse, que no es otra cosa que el Estado implemente las condiciones para que ese derecho sea ejercido como corresponde, ya que a través de la educación se abren mayores oportunidades para sus trayectorias de vida, para seguir avanzando en el plan que ustedes tengan para su vida”, recalcó la jefa de la cartera de Educación.

En tanto, la directora del Sename Coquimbo, Fernanda Alvarado, destacó el compromiso de los adolescentes y jóvenes de terminar sus estudios, ya que “es clave para su proceso de reinserción, pero también es una herramienta que les va a servir para toda la vida. Agradezco la labor que realizan los docentes de la escuela y los funcionarios de Sename, ya que tenemos una mirada integral frente a la intervención de los adolescentes, que es lo que finalmente debe primar. Como Sename tenemos la convicción que sí se puede salir adelante, que sí se pueden mejorar las condiciones de vida y que sí se pueden cumplir los sueños”, recalcó.

Un momento emotivo de la jornada fue cuando uno de los alumnos de la escuela, de nombre Francisco (17), se dirigió a los presentes y manifestó que “estoy aquí desde el año pasado y el CEIA me ha ayudado a retomar mis años escolares, que es una de las cosas más importantes en mi vida para formarme como persona. Quiero dar un reconocimiento a los profesores, que tienen una buena disposición con nosotros, siempre nos respetan y nos enseñan”, señaló ante el aplauso de los asistentes.

Lucía Fernández, directora (s) del CEIA Inapewma, agradeció que la ceremonia de inauguración del año escolar “dé la oportunidad para que el equipo del CEIA y funcionarios del centro de Justicia Juvenil se conozcan y compartan. Además, otorga la posibilidad a los propios jóvenes de resaltar la importancia de su proceso educativo y entregar sus agradecimientos al equipo”, expresó la profesional.

El CEIA Inapewma, dependiente de la Fundación Creseres, funciona gracias a la subvención del Ministerio de Educación y a los recursos aportados por el propio Sename. Al igual que cualquier establecimiento educacional, debe cumplir con la malla curricular obligatoria, así como con un completo equipo docente.

Difunden el derecho a la identidad de género de niñas, niños y adolescentes en establecimientos educacionales

En la comunidad del colegio Javiera Carrera de La Serena, la Superintendencia de Educación y la Secretaría Regional Ministerial de Educación Región de Coquimbo difundieron la Circular 812 que garantiza el derecho a la identidad de género de niñas, niños y adolescentes en el ámbito educacional y la Circular 707 sobre la aplicación de los principios de no discriminación e igualdad de trato en el ámbito educativo, en el marco del Día Internacional de la Visibilidad Transgénero.

En la charla y posterior conversatorio participaron estudiantes, el Centro de Estudiantes, el Centro de Padres y Apoderados, representantes de Profesores y Asistentes de la Educación, el equipo directivo, representantes de la Corporación Municipal Gabriel González Videla la Seremi de Educación, Cecilia Ramírez Chávez y el Director Regional Subrogante de la Superintendencia de Educación, Fernando Sermeño Vera.

La Seremi de Educación Cecilia Ramírez Chávez destacó que “en el conversatorio les dimos a conocer a las niñeces que circulares están vigentes para poder proteger sus derechos a la identidad de género, como a la no discriminación. Como gobierno promovemos que los espacios educativos sean lugares seguros, libres de toda discriminación para que todas las niñas, niños y adolescentes puedan ejercer su derecho a la educación en un buen clima escolar. Y este se da, asegurando la no discriminación por ningún motivo, sobre todo cuando tenemos niñeces que están en el período de transición a su identidad de género. Como Ministerio de Educación y la Superintendencia estamos dando a conocer la normativa en los establecimientos educacionales para que las comunidades educativas puedan implementar de buena forma sus planes de sexualidad, afectividad y género”.

El Director Regional Subrogante de la Superintendencia de Educación, Fernando Sermeño Vera indicó que “como Superintendencia nos desplegamos a lo largo de todo el país una actividad en terreno con distintas comunidades escolares, principalmente destinadas a socializar la circular 812 que es de reconocimiento a la identidad de género en los establecimientos educacionales, en el día que se conmemora la visibilidad trans, como una forma de permear en los establecimientos educacionales, respecto a la necesidad de generar y transformarse en espacios realmente inclusivos, y que permitan dar cabida al reconocimiento y la identidad de género de las niñas y los niños que así lo sienten. El cambio cultural se hace, a través de la educación. Las comunidades educativas, tanto padres, apoderados y alumnos es la herramienta que tenemos que utilizar para que estos cambios se produzcan y los colegios sean espacios inclusivos”.

La Secretaria del Centro General de Padres y Apoderados del colegio Javiera Carrera, Patricia Tabilo señaló que “fue una charla muy buena, uno se informa mucho. Es muy bueno que vengan a los establecimientos a hacer estas charlas y así enseñarle a la comunidad como es el transgénero y los derechos que tienen. En este colegio hay casos, uno es de mi hija que yo la apoyo cien por ciento, como también hay niñas que no las apoyan los papás. Esto tiene que ser con charlas, con hablar con los apoderados y el colegio está abierto para todo esto”, aseguró.

Sobre la charla, la estudiante Colomba Rodríguez de sexto año básico y relacionadora pública del Centro de Estudiantes afirmó que “me parece muy bien la charla porque acá en el colegio se da mucho el tema de transgénero, hay muchas niñas en mi curso y en general en el colegio que dudan mucho de su sexualidad y de su género, y mayormente los padres no las apoyan. Y creo que sería muy bueno si dieran un taller. Muy buena la charla para que las niñas aprendan a descubrirse. Lo que no me pareció muy bien, fue que niñas mayores de 14 años, tengan mamás y papás que no lo permitan y son homofóbicos”, aseveró.

Sobre el trabajo de difusión que se realiza en escuelas y liceos municipales, la encargada de los Planes de Sexualidad, Afectividad y Género de la Corporación Municipal Gabriel González Videla, Nicole Astorga explicó que “partimos el año este jueves 06 en la primera reunión de encargados de planes donde vamos a conversar y dialogar todos los desafíos, y los acompañamos en base a sus necesidades, brindándoles el apoyo técnico y teórico como la circular 812, para que todas las comunidades la puedan conocer y manejar”.

Circular 812 Garantiza el derecho a la identidad de género de niñas, niños y estudiantes en el ámbito educacional

El sistema educativo chileno tiene como fundamento el desarrollo y bienestar integral de todos los niños, niñas y jóvenes en el ámbito educacional, sin distinción, a partir del resguardo de su dignidad y el respeto, protección y promoción de sus derechos y libertades fundamentales.

¿Cuál es su objetivo?

Resguardar los derechos, la dignidad, condiciones de bienestar, igualdad de trato, integración e inclusión de los niños, niñas y estudiantes trans en los establecimientos educacionales, a partir de la definición de obligaciones para los sostenedores y directivos, además de procedimientos para el reconocimiento de su identidad de género, proporcionando las medidas básicas de apoyo.

¿Cuáles son las principales novedades que presenta?

El principio de integración e inclusión y los principios relativos al derecho a la identidad de género, en conformidad a la Ley 21.120 que reconoce y da protección al derecho a la identidad de género.  El derecho al reconocimiento y protección de la identidad y expresión de género, como también el derecho al libre desarrollo de la persona. Establece que el niño, niña o estudiante mayor de 14 años podrá solicitar al recinto educacional una entrevista para requerir el reconocimiento de su identidad de género, medidas de apoyo y otras adecuaciones pertinentes. Dispone para los sostenedores y establecimientos la obligación de adoptar medidas tendientes a que todos los adultos responsables de impartir clases en el curso al que pertenece el niño, niña o adolescente, utilicen el nombre social correspondiente. En el caso de la presentación personal, señala que se deberá incorporar al reglamento interno del establecimiento el derecho del estudiante trans a utilizar el uniforme, ropa deportiva y/o accesorios que considere más adecuado a su identidad de género, independiente de la situación legal en que se encuentre.

¿Cómo se define una persona trans?

Entenderemos por “trans” a toda persona cuya identidad de género difiere del sexo verificado en el acta de inscripción del nacimiento.

¿Qué indica la circular a los sostenedores, directivos de establecimientos y a las comunidades educativas para proteger la dignidad, el bienestar y los derechos de estudiantes?

Los sostenedores y directivos deben tomar las medidas administrativas, sociales y educativas para resguardar y garantizar los derechos de niñas, niños y estudiantes; Generar climas de buena convivencia que propicien el desarrollo integral de todos y Promover la aceptación, el buen trato y el respeto a la integridad física y psíquica, prevenir la discriminación, el acoso y el maltrato en cualquiera de sus formas.

Algunas medidas de apoyo que debe realizar el establecimiento

Apoyo a la niña, niño o estudiante trans y a sus familias; Orientación a la comunidad educativa; Uso del nombre social del niño, niña o estudiante en todos los espacios educativos, Uso del nombre legal en documentos oficiales; Entregar las facilidades para que utilice los servicios higiénicos conforme a sus necesidades, respetando su identidad de género y el interés del niño, niña o estudiante.

Circular N°707 sobre la aplicación de los principios de no discriminación e igualdad de trato en el ámbito educativo

¿Cuál es el alcance de esta circular?

Establecimientos de educación parvularia, básica y/o media del país, tanto públicos como privados con reconocimiento oficial y establecimientos de educación parvularia con autorización de funcionamiento o que se encuentren en periodo de adecuación.

¿Por qué se resguarda el principio de no discriminación e igualdad de trato?

Porque se encuentra garantizado en la Constitución Política vigente (“las personas nacen libres e iguales en dignidad y derechos”); en la Ley General de Educación (principio de integración e inclusión; principio de diversidad; principio de interculturalidad); en la Ley de Inclusión Escolar (LIE); Ley 20.609 que establece medidas contra la discriminación; Ley de Subvenciones (modificado por la LIE); y la Ley 21.430 sobre garantías y protección integral de los derechos de la niñez y adolescencia.

¿Cuáles son los motivos prohibidos de discriminación en el contexto educativo?

Pueblos originarios; sexo; orientación sexual, identidad y expresión de género; estado civil y situación familiar; idioma; religión; opinión política o de otra índole; nacimiento o filiación; discapacidad; edad; nacionalidad y estatus migratorio; estado de salud; lugar de residencia; situación económica y social; embarazo, maternidad o paternidad; Necesidades Educativas Especiales (NEE); estética o apariencia personal.

Obituarios de hoy domingo 2 de abril

Comunicamos el sensible fallecimiento de quienes en vida fueran:

MARÍA BALBINA BARRIENTOS VERA Q.E.P.D.

Está siendo velada en capilla velatoria de funeraria Sta Rosa La Serena ubicada en Los Carrera 880. Misa y funeral a confirmar.

HÉCTOR RAÚL VILLALOBOS TAPIA Q.E.P.D.

Está siendo velado en calle Paraguay 2157 Compañía Alta, La Serena. Hoy domingo 2 de abril se realizará una misa a las 12:50 horas en la parroquia San Juan Evangelista, luego será sepultado en el cementerio parque La Foresta de la ciudad.

ELISA MAGALY REYES BARRAZA Q.E.P.D.

Está siendo velada en Naval 346 población Esperanza, Ovalle. Misa y funeral a confirmar.–

GENTILEZA FUNERARIA STA ROSA